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草根讲堂系列(四
2018-03-15 12:23

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把爱留给明天

杨漫

同学们:

青春是一个五彩缤纷的世界,处于青春期的我们酸甜苦辣,无所不尝,在青春期里,一个关键而又敏感的词语出现了,那就是:早恋。

爱情是人类最美好的感情之一。中学生已进入青春期,身体迅速成长,异性间相互爱慕,彼此接近产生好感是正常的。对异性的朦胧情感是人的生命历程中的一种美丽,虽然她美得幼稚,但她是属于这个生命阶段特别的美丽。我们没有理由制止她的发生,需要我们做的是,通过我们的正确认知使这份情感保持她天然的美丽和天然的纯洁。

有同学说我喜欢他,我爱他,但是还是中学生的你们,真的知道爱情是什么吗?

美国耶鲁大学 斯坦伯格提出过“爱的三角理论”。他认为,爱是由激情、亲密和承诺三个成分组成的。激情是指男女之间本能的异性吸引,它是与生俱来的,基本上不需要后天的培养,而亲密则是指两个人通过相互沟通,能够经常彼此分享自己的内心世界,并得到对方的接纳。正是因为不断深化的相互了解,两个人越来越亲密。终于有一天,双方愿意为对方承担责任,并与对方保持恒久的关系,这就是承诺。只有激情而没有亲密和承诺的爱是不能永恒的。当激情消退的时候,留下的只是伤害。

对于我们中学生来说,激情不难,产生亲密感也很容易,但是如果提到对于爱情稳固起关键作用的第三元素承诺或责任,就很难了。也正因此,我们中学时代的恋爱尽管美好,却是那么脆弱,也才有那么多的少男少女从中受伤。如果这样,我们何不把这份感情暂且存放一下呢。等到有一天,我们有足够的爱的能力,能够给彼此带来幸福,能够保护对方以及自己,再把它拿出来好呢?我想,那时候的爱情一定会是最美的

一、分析原因:

那么,为什么这个时期的我们,会开始产生这样一种朦朦胧胧的情感呢?我们来一起分析下:

1、 进入青春期的中学生,随着生理发育的逐步成熟,使我们的青少年认为自己已经发育成熟了,认为自己已经是成人了,他们从心理和生理上产生了爱慕异性的愿望。

2、受封闭式环境影响,有些中学生因为学习生活单调枯燥,没有确定自己的人生目标,因为厌学而空虚无聊孤独,便想从和异性同学的交往中寻求安慰和刺激,想使自己的生活增添些色彩和内容;

3、大多数同学都是住校生,父母不在身边,和同龄的同学之间容易进行沟通和理解,产生相互依赖,相依为命的错觉。

4、是虚荣心作怪。中学生盛行这样一种观念:有对象有能耐,没对象没能耐,被人瞧不起。或者有些人认为:他们有男(女)朋友,我也要谈一个。因此,一些学生争相谈对象,而且换得越多越好。显然,这样是一种很幼稚的想法与做法。

二、 .早恋具有矛盾性和不稳定性

有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾,既想接触有怕被人发现,早恋的过程中愉快和痛苦并存。

青春期是人生重要的成长时期,也是生理和心理急剧变化的时期。假如你在16岁时开始谈恋爱,那么离法定的结婚年龄也还有近7年左右的时间,而在这7年左右的时间里,将会发生多少不可预知的变化啊,而每一种变化都可能影响到爱情的巩固和发展。

曾有一个男生,很认真地和一个他喜欢的女孩谈上了恋爱。这个男孩有一个被他称为“哥儿们”的父亲,因此,男孩并不犹豫,就将这件事告诉了父亲。父亲听后,对儿子说:“爸爸最讨厌朝三暮四的人,你如果真爱这个女孩,你就要对她一辈子负责。但你说今后你还要读大学、研究生,如果你在今后的学习和生活中,遇到了你认为比她更好更优秀的女孩,怎么办?”男孩说:“可是要让我离开她,我会感到很痛苦。”父亲说:“小学时我给你买的随身听呢:?”男孩回答说:“你不是给我买了一个更高级mp4的吗?我早把它送给别人了。”但聪明的男孩马上反应过来,爸爸这番话是什么意思。最后他说:“爸爸,什么都别说,我懂了。”这个男孩从父亲的话里,明白了爱是需要等待的。

只有等待,只有等到自己心智真正成熟后,才有那个权利去谈论爱情。这就像树上的苹果,性急的人不等成熟就去采摘,结果只能尝到青涩苹果的苦味;如果耐心等待,当它成为又红又大的苹果时,就能品尝到它的甘甜。

三、中学生如何对待爱情

(1)用理智战胜情感,化情感为动力。

当我们开始陷入感情困惑的时候,应该理智地想想:这是爱吗?还是其他的什么?

一个8岁的小男孩对自己的母亲说:“我好喜欢我们班上的一个女同学,我要娶她做我的新娘!”这个母亲告诉孩子:“你喜欢她就要给她幸福,你就要买带花园的房子,买小汽车,送给她钻石项链和玫瑰花,所以你要好好读书,到时候才可以赚钱买这些东西,你才有资格去爱她。”这位母亲说的话是挺有道理的,爱一个人就是要给他(她)幸福,如果你现在还没有能力给他(她)幸福,就要努力地去创造给他(她)幸福的条件。作为中学生你只有把爱的种子珍藏在心底,把精力用在自己的学业和个性的完善上。你将来才可以赢得甜蜜的爱情!

(2)把爱变作一种动力

有一天一个学生问我:“老师,我收到了一个异性同学的书信,心里很不安,早恋可怕吗?可耻吗?您收到异性朋友的信是什么时候,您当时是怎么处理的?”我很感谢这个同学把我当成了朋友,我也知道她朦胧中对这个男生也有些好感,我告诉他:“早恋不可怕,更不可耻,但你们都还太小,正是读书长身体的年龄,而不是恋爱的季节,你们可以尝试着给对方一个美丽的约定,都努力完善提高自己,等到5年后,你们如果还能彼此欣赏,可以考虑接受对方。

(3)把爱恋变成友谊

这是一种值得倡导的异性交往方式。喜欢和爱不是让对方难过,不是让自己痛苦。喜欢为什么不做个无话不谈的好友,知己?为什么要把那份沉重的责任揽到自己稚嫩的肩膀上?把异性当成一个和你一样的平常的人,忘记他的性别,从精神的层面去欣赏,那时,你就会明白,喜欢并不一定要以恋人的形式表达。把事情想得简单想得单纯一点,把自己的视野放得宽阔放得高远一点,就能好好地处理和异性的交往问题。

我们说,什么年龄做什么时候的事情,身处青春期的我们开始对异性感兴趣,这并不是一件坏事,既然异性吸引在这个年龄层发生,那么异性交往是必须的,男女生之间如何进行正常地交往呢?

① 男女生在一起,应该自然、大方地进行交往,建立纯洁的友谊,在交往时,不必羞怯忸怩,不要神神秘秘;男女同学之间的友谊不宜在个别人之间建立,而应该在集体活动中发展,尽量扩大交往的范围,这样才会有更多机会理解各种类型的异性同学。

② 男女同学间要学会尊重对方,包括尊重对方的人格,尊重对方的意愿。不要随意干扰别人的生活和学习。

③ 要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉,珍惜自己的人品和人格。

如果思想中萌发了超越友谊限度的情愫,应该用理智战胜情感。

爱,是个厚重而圣洁的话题。爱的内涵包括太多太多,可能也不是一下子能说清楚的。有父母对子女的爱,有老师对学生的爱,有朋友之间的爱,有恋人的爱,等等。虽然有各自的特点,但有一点是共通的:为爱负责!青春期朦朦胧胧的爱情不是洪水猛兽,是一串甜甜酸酸的葡萄,是一个青苹果,我希望同学们用理性去对待她、呵护她,等待“对的时间”,只有这样,你将来才可以赢得人世间美好的爱情!谢谢!